Curriculos

Agostinho dos Reis Monteiro

Doutor no domínio do Direito Internacional da Educação pela Universidade de Paris 8 e pela Universidade de Lisboa, tendo sido bolseiro do Conselho da Europa e feito estágios oficiais na UNESCO (Paris) e nas Nações Unidas (Genebra), designadamente. Professor no Departamento de Educação da Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa e colaboração em cursos de pós-graduação de outras Faculdades. Vários livros publicados em Portugal e também na América Latina.

Aléssio Surian

Trabalha na Universidade de Padova, Itália, onde pesquisa Assuntos de Comunicação e Educação Intercultural, Formas da Participação e o Rol das Novas Tecnologias da Comunicação na Formação. É professor de Planejamento Educativo e de Teoria e Práticas da Comunicação Educativa. É autor de vários livros e das memórias dos primeiros FMEs. É coordenador da Universidade Popular Urbana da Aliança Internacional dos Moradores (www.habitants.org). É membro do Conselho Internacional do FME.

Albert  Sansano

Professor licenciado em Ciências da Educação pela Universidade de Valencia. Diretor do Centro de Formação de Professorado da Generalitat Valenciana CEP "Parc do Molí" de Godella (1985-1992). Membro fundador do Movimento de Renovação Pedagógica (MRP) Escola d'Estiu Gonzalo Anaya de Valencia (1976-2004), foi presidente da Federação dos MRPs do País Valenciano.
Colaborador em diversas publicações educativas "Cadernos de Pedagogia", "Saó", "All i Oli", etc.
Em 2002 recebeu o Prêmio Melchor Botella à Renovação Pedagógica pela publicação “L’Escola que volem, 25 anys de l’Escola d’Estiu do País Valencià” (A Escola que queremos, 25 anos da Escola de Verão do País Valenciano). Editado por TANDEM (Valencia) 2003.
Atualmente faz parte do Secretariado Nacional do Sindicat de Treballadors i Treballadores de l'Ensenyament do País Valencià - Intersindical Valenciana (STEPV-Iv), - membro da Confederação de STEs - onde é responsável da Área de Política Educativa e Renovação Pedagógica.
Participou como palestrante em atividades organizadas por CLACSO no Fórum Mundial de Educação e pelo Instituto Paulo Freire - Brasil no Fórum Social Mundial (Porto Alegre 2005). É membro do Conselho Internacional do Fórum Mundial de Educação por STEs-Intersindical e foi coordenador das organizações espanholas no Comitê Organizador do I Fórum Social Ibérico pela Educação (2005). Também é coordenador do Fórum Social de Valencia.

Daniel Cara

Mestre em Ciência Política (USP) e bacharel em Ciências Sociais (USP). Coordenador Geral da Campanha Nacional pelo Direito à Educação (www.campanhaeducacao.net), diretor da Campanha Global pela Educação.

Evarina Victoria Deulofeu Zamorano

Master y Doctora en Filosofía(1983 y 1988), en la Universidad Estatal de Bielorrusia. Profesora Auxiliar de la Facultad de Filosofía e Historia de la Universidad de la Habana, del Departamento de Filosofía y Teoría Sociopolítica para las Ciencias Sociales. Especializada en Estudios Sociales en Ciencia y Tecnología, en Epistemología y en Ética y Educación en Valores. Ha impartido docencia de pregrado y postgrado en universidades de Cuba y de América Latina y tiene publicaciones en estos temas.

Francisca Rodrigues de Oliveira Pini

Assistente social, mestre e doutora em Políticas Sociais pela PUC/SP. É professora de Movimentos Sociais na Faculdade de Mauá, Coordenadora da Educação Cidadã do  Instituto Paulo Freire e há 18 anos participa do Movimentos da  Infância e da Adolescência, ligado ao Movimento dos Direitos Humanos.

Guillermo Williamson

Mestre em Educação na Pontifícia Universidade Católica do Chile e Doutor em Educação na Universidade Estadual de Campinas. Professor associado do Departamento de Educação da Universid de La Frontera, Chile. Pesquisador nas áreas de Educação Rural, Educação e Desenvolvimento Territorial e Educação Intercultural Bilingüe e da Equipe Nacional de Capacitação em Educação Rural do Ministério de Educação do Chile. Consultor de PNUD para programas de reforma agrária, cooperativismo e desenvolvimento associativo no nordeste do Brasil; de FAO e Unesco em Educação Rural e de UNICEF em direiros da Infância Indígena.

Jacqueline Domingues

Graduação em Pedagogia (Multihabilitada em Supervisão Escolar, Administração Escolar e Orientação Educacional) e Especialização em Psicopedagogia pela UERJ. Pedagoga do Instituto Multidisciplinar da UFRuraRJ. Pesquisadora do GTPS (Grupo de Pesquisa Trabalho, Política e Sociedade) da UFRRJ. Com 20 anos de  experiência na área de Educação, com ênfase em Políticas Públicas, Formação Continuada  e Legislação Educacional.

João Viegas Fernandes

Nasceu e reside em Faro, Portugal. Tem tripla formação académica, engenheiro técnico agrário, sociólogo e educador.
Atualmente exerce funções docentes na Escola Superior de Saúde do Instituto Piaget, em Silves, e no Curso de Pós-Graduação em Gestão de SPA, promovido pela Escola Superior de Gestão, Hotelaria e Turismo de Universidade do Algarve.
Desempenhou funções na Área das Ciências da Educação, da Escola Superior de Educação, da Universidade do Algarve, em Faro. Exerceu funções docentes na Universidade do Minho, no Instituto Superior de Serviço Social do Porto, no Instituto Superior de Ciências de Trabalho e da Empresa (ISCTE) e no Instituto Superior de Serviço Social em Lisboa.
Membro da Comissão Académica Coordenadora e Docente do Master Universitário en Educación de Presonas Adultas y Acción Comunitária, da Universidade de Sevilha.
Desempenhou funções técnicas no domínio do ordenamento do território e do ambiente. Apresentou comunicações em dois Fóruns Sociais Mundiais e em dois Fóruns Mundiais de Educação, em Porto Alegre – Brasil.
Autor de livros e de numerosos artigos, na área da educação, em Portugal, Espanha, Grã-Bretanha, Alemanha, EUA, Brasil, Argentina, México e Cuba.
Entre as suas principais publicações salientam-se os livros: A Escola e a Desigualdade Sexual, Paradigma da Educação da Globalidade e da Complexidade para a Esperança e a Felicidade dos Seres Humanos, Saberes, Competências, Valores e Afectos Necessários ao Bom Desempenho Professional do/a Professor/a e Um Mundo Melhor É Necessário e É Possível: Contributos Educacionais, em co-autoria com Mónica Tomaz, cujo lançamento foi feito no Fórum Mundial de Educação de 2003.

Liam Kane

Liam Kane trabalha no Departamento de Educação de Adultos da Universidade de Glasgow, Escócia. É lingüista e organiza um programa extenso de ensino de idiomas estrangeiros aos adultos da sua cidade; trabalha e faz investigação no campo da educação popular. Inspirado pela experiência da educação popular na América Latina, é autor de “Popular Education and Social Change in Latin America”, livro que tenta explicar esta experiência ao público britânico e norte americano. Recentemente está estudando as influências educativas sobre pessoas consideradas como “cidadãos ativos”, para ver o que constituem na realidade, não só na teoria, uma educação cidadã.

Márcia Cristina de Oliveira

Maria Benites

Coordenadora Científica do Doutorado Internacional em Educação da Universidade de Siegen. Diretora Internacional do Instituto Vygotsij - Brasil/Alemanha. Diretora do Projeto Janelas para o Mundo - Alemanha/Brasil/Espanha. Doutora  Notorio Saber em Educação pela Faculdade de Educação da Universidade de Siegen. Membro do Comitê Internacional do FME.

Maria da Graça Nóbrega Bollmann

Doutora em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro – PUC / Rio. Professora e Coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade do Sul de Santa Catarina (Unisul). Presidente da Associação de Educadores da América Latina e Caribe (AELAC-Brasil). Integrante do Conselho Internacional do FME; autora de vários trabalhos publicados sobre política da educação brasileira; integrante do Foro Latinoamericano de Políticas Educativas (FLAPE).

Moacir Gadotti

Professor Titular da FE-USP, Diretor Geral do Instituto Paulo Freire. Pedagogo, Licenciado em Filosofia, Mestre em Filosofia da Educação, Doutor em Ciências da Educação (Universidade Genebra e Livre Docente - UNICAMP). Publicou diversas obras, entre elas, “A Escola e o Professor: Paulo Freire e a Paixão de Ensinar”, “Educar para um outro Mundo Possível”, “Paulo  Freire: uma Biobibliografia”, “Pedagogia da Práxis”, “História das Idéias Pedagógicas”, “Escola Cidadã”, “Pensamento Pedagógico Brasileiro”, “Concepção Dialética da Educação” e “A Educação contra a Educação”.

Tânia Guerra

Professora de Matemática do CEFET-RS. Membro do Conselho Internacional do FME. Membro do Conselho Consultivo da CEA - Confederação dos Educadores Americanos. Diretora Nacional do SINASEFE como Coordenadora de Pessoal Docente Coordenação Executiva do Conselho Municipal da Mulher de Pelotas. Ex-presidenta do Conselho Municipal de Educação de Pelotas.

Tonico Benites

Pertencente a etnia Guarani Kaiowá, Dourados, MS.
Militante do Movimento de Professores e liderança Guarani Kaiowá, desde 1994, luta pela efetivação do Direito do povo indígena.
Professor do Ensino Fundamental do 1º ciclo, licenciado em Pedagogia pela UEMS (Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul), Mestrando em Antropologia Social pela UFRJ - Museu Nacional. 
Assistente de Pesquisa de levantamento Antropológico para demarcações de terra indígena.
Membro do Movimento Tamoio e do Instituto Tamoio.