• Origem
• Agenda temática
• Estrutura e funcionamento
• Objetivos
• Composição
• Resoluções
• Reuniões

Agenda temática

A organização temática do Fórum Mundial de Educação segue o princípio da pluralidade, que deve estar expresso em sua programação, de forma a contemplar a diversidade tão característica do universo educacional, que inclui questões político-pedagógicas, geográficas, de gênero, etnia, etc.

As três primeiras edições do Fórum Mundial de Educação elegeram como temática central, respectivamente, “A Educação no Mundo Globalizado” (2001), “Educação e Transformação” (2003) e “Educação para um Outro Mundo Possível” (2004). O neoliberalismo concebe a educação como mercadoria, despreza o espaço público, reduz nossas identidades à condição de consumidores e nega a dimensão humanista do processo educacional. Opondo-se a essa perspectiva, o FME defende uma concepção libertadora, que respeita e convive com a diferença, promovendo a intertransculturalidade e reconhece a educação como direito social universal ligado à condição humana.

O Fórum Mundial de Educação aprovou, em Porto Alegre, três cartas em defesa da educação libertadora, popular e cidadã. Além disso, propôs a construção coletiva de uma Plataforma Mundial de Educação e a descentralização dos eventos em fóruns temáticos, regionais e nacionais. Hoje, o FME constitui-se num grande movimento mundial em defesa do direito á educação.